社会及家庭发展部高级政务次长费绍尔副教授日前到访乐心儿校园,以了解我们为幼儿们提供居家学习项目的情况。

费绍尔副教授的到访显示了政府对幼儿持续学习的关注,并且极力确保申请缺席假的孩童们依然获得学习机会。

我们的教师正与费绍尔副教授分享乐心儿的居家学习方案

在视频教学以及各种居家学习资源的辅助下,缺席的孩童能与教师及其他同学们一起“现场”上课。实时的视像交流也让居家学习的孩童能够与校园里的师长和同学保持紧密的联系,感觉依然同在一起。

“在探访校园时,我看到学前中心利用了科技来减少行政工作的负担,并且增强了与孩童和家长的交流。幼儿的看护和教育素质也获得了改善。比如说,为了预防2019新冠病毒,学前中心都受促增加测量儿童和教职员体温的次数。像乐心儿这样的学前中心就采用了SMART智能方案,让每天的体温检测及点名工作变成自动化。这减轻了教师的行政负担,让他们能将时间花在与孩童进行高素质的交流。” 费绍尔副教授在到访时如是表示。

通过网上教学,申请缺席假的孩童不但不会缺课,还能和校园里的同学一同上课。

一位乐心儿学生正通过居家学习计划聚精会神地听课

为了帮助孩童更有效地学习,乐心儿在教学中利用了各种科技辅助。这为孩童打造了一个鼓励自主发问的学习环境,让孩童能迈向更全面而多元的发展。我们也通过客制化的网上沟通应用科技,定时向家长发送信息,好让他们了解孩童的学习进展和安排更新。

费绍尔副教授与孩童们“一同上课”,借此进一步了解乐心儿所实行的病毒预防措施。